Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2021

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

της

ΚΟΒΕΝΤΑΡΕΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ

Ένα ακόμα βίντεο μέσα απ’ το οποίο παρουσιάζονται οι ανεκτίμητοι θησαυροί της ετοίμασε η Κοβεντάρειος Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης το οποίο μπορείτε να αναζητήσετε και να παρακολουθήσετε στην ιστοσελίδα της. 

Τα θέματα των βίντεο αντλούνται από το βιβλίο “Θησαυροί της Κοβενταρείου Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κοζάνης”, έκδοσης της Κ.Δ.Β.Κ. του 2018, και δίνουν την δυνατότητα στους επισκέπτες της σελίδας μας να ενημερωθούν για τον πλούτο που υπάρχει στην Βιβλιοθήκη μας. Για κάθε βίντεο υπάρχουν δύο εκδοχές του, ένα στην ελληνική και ένα στην αγγλική γλώσσα.  

Το νέο βίντεο παρουσιάζει το Φερμάνι του σουλτάνου Σελήμ Γ΄.  Με το έγγραφο αυτό που εκδόθηκε στην Κωνσταντινούπολη στις 29 Μαρτίου του 1794  ρυθμίζονται θέματα που αφορούν τον τρόπο είσπραξης των φόρων από τους υπόδουλους Έλληνες της περιοχής της Κοζάνης αλλά και το πώς θα αντιμετωπίζονται από τους διάφορους αξιωματούχους τη εποχής. 

 Μέσω του επίσημου αυτού εγγράφου της Οθωμανικής αυτοκρατορίας ανανεωνόταν όσα είχαν καθοριστεί για την περιοχή με παλαιότερα έγγραφα, σύμφωνα με τα οποία “η ανάμειξη στις υποθέσεις των ραγιάδων που διέμεναν στην Κοζάνη και στα χωριά της δεν επιτρεπόταν.” 

 Γραμμένο με αραβική γραφή και με μια περίτεχνη διακόσμηση, σε χαρτί διαστάσεων 53,5χ83 εκατοστών, είναι ένα ακόμα από τα πολύτιμα κειμήλια του θησαυρού της Κοβενταρείου Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κοζάνης.

Για να τα δείτε επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας στη διεύθυνση www.kozlib.gr ή το κανάλι της βιβλιοθήκης στο youtube

 


 Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2020-2021

Πληροφορίες εδώ.

Σάββατο 23 Ιανουαρίου 2021

 

Η τηλεκπαίδευση … με τα μάτια μιας μαθήτριας

   Γράφει η  Γεωρμπαλίδου Θεοδώρα   Β1

  Τηλεκπαίδευση. Ένα μεγάλο κεφάλαιο που απασχολεί μαθητές και καθηγητές. Μια λέξη που έχει μπει για τα καλά στη ζωή και στο λεξιλόγιο μας. Πλέον ο υπολογιστής έχει πάρει πολλαπλούς ρόλους. Είναι το …σχολείο μας, το ωδείο, το φροντιστήριο, ίσως και το γυμναστήριό μας. Ο χρόνος που περνάμε μέσα στο δωμάτιο πάλι ατελείωτος. Κάποιες φορές νιώθω εγκλωβισμένη ή ακόμα και καταπιεσμένη.

  Πάντως, όπως και να ‘χει, δε συγκρίνεται καθόλου η τηλεκπαίδευση με τη δια ζώσης διδασκαλία. Μπορεί σε αυτή τη μορφή να μας παραχωρούνται αρκετές ελευθερίες που ποτέ δε φανταζόμασταν σαν μαθητές ότι θα έχουμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος, όμως η δια ζώσης αποπνέει άλλον αέρα. Άλλο είναι να βλέπεις τον καθηγητή μπροστά σου και άλλο μέσα από τα εικονικά γκρίζα κουτάκια. Στο σχολείο είχαμε τον φόβο της εξέτασης, του τεστ, του διαγωνίσματος. Πλέον έχουμε φτάσει σε σημείο να μην αγχωνόμαστε καν.  Ίσως γιατί μας παραχωρείται η  «κρυφή» -πολλές φορές- δύναμη του βιβλίου… Ένα καλό είναι ότι δε χρησιμοποιούμε μάσκα, κάτι που όλοι θέλαμε να αποφύγουμε. Είναι κάτι πολύ θετικό

 

Οι μαθητές έγραψαν για την τηλεκπαίδευση...

Από τους μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2

Θετικά : 

Ένα καλό είναι πως δεν χρειάζεται να ξυπνάμε πολύ νωρίς και, αφού ντυθούμε, να πρέπει να περπατήσουμε με τη βαριά τσάντα στην πλάτη μέχρι το σχολείο. Επίσης, αφού είμαστε σπίτι, δε χρειάζεται να φοράμε την κουραστική μάσκα που δυσκολευόμαστε όλοι στην χρήση της ή να κρατάμε τις αποστάσεις.     

Δε χρειάζεται να κουβαλάς βιβλία, να φοράς μια μάσκα για πολλές ώρες ή να περπατήσεις μέχρι το σχολείο σου, επειδή το σχολείο σου είναι απλά ένα πρόγραμμα στη συσκευή σου!   

Μπορώ να τρώω και να πίνω νερό την ώρα του μαθήματος, έχω όλα τα βιβλία μαζί μου και δε χρειάζεται να πάω στο σχολείο για να παρακολουθήσω τα μαθήματα - που δεν αντέχω το κρύο -  οπότε το να μην πηγαίνω στο σχολείο τον χειμώνα είναι κάτι που με χαροποιεί!           

Τα θετικά για εμένα είναι ότι μπορώ να κάνω πράγματα που δεν μπορούσα να κάνω μέσα στην τάξη, για παράδειγμα να κάτσω πιο άνετα, να τσιμπήσω κάτι να φάω, να παρακολουθήσω το μάθημα καλύτερα, καθώς δεν θα ακούω ψίθυρους από τα υπόλοιπα παιδιά και δε θα μου αποσπούν την προσοχή οι φωνές των παιδιών από το προαύλιο, τα οποία έχουν γυμναστική.     

Ακόμη τα διαγωνίσματα δεν είναι πολλά και είναι και πιο εύκολα, γιατί, άμα ξεχάσουμε κάτι, μπορούμε να βρούμε την απάντηση στο βιβλίο.         

Αρνητικά: 

Πρώτα απ' όλα δε μου αρέσει που είμαι μακριά από τους φίλους μου και τους συμμαθητές μου, αλλά και ακόμα από το ίδιο το σχολείο.

Τα μαθήματα πλέον έχουν πάρει μια άψυχη μορφή. Τα γκρι κουτάκια με τα ονοματεπώνυμά μας έχουν πάρει μια μόνιμη θέση στην όραση μας. 

Όταν έχουν όλοι κλειστή την κάμερά τους, είναι σαν να μιλάς στον υπολογιστή και όχι σε κάποιον άνθρωπο. 

Δεν υπάρχει έλεγχος για το τι κάνουν οι μαθητές στη διάρκεια του μαθήματος σε σχέση με τη φυσική παρουσία των μαθητών στην αίθουσα του σχολείου.

Μου πονάει το κεφάλι, γιατί κάθομαι όλη μέρα μπροστά από μια οθόνη για την τηλεκπαίδευση, το φροντιστήριο κ.λπ.

Ενώ παλιά δεν ήθελα να ακούσω τη λέξη σχολείο, τώρα δε θέλω να ακούσω για υπολογιστές και τηλεκπαίδευση. 

Μέχρι και τα δημοτικά έκλεισαν από το χιόνι και εγώ είχα μια ελπίδα ότι μπορεί να μας κλείσουν λόγω υπερβολικής χρήσης του υπολογιστή. Αλλά πού; 

Ίσως, εάν δεν ήμασταν σε καραντίνα, ίσως τότε να ήταν καλύτερα τα πράγματα, γιατί θα μπορούσαμε και να ισορροπήσουμε τις ώρες, βγαίνοντας και λίγο έξω να δούμε το φως του ήλιου, μιας και δεν είμαστε βαμπίρ ακόμα…    

Αρχικά, η τηλεκπαίδευση μου είχε φανεί συναρπαστική, αλλά τώρα τη βαριέμαι και την απεχθάνομαι.

Παρόλα αυτά όμως που έφερε η τηλεκπαίδευση, μού έμαθε να εκτιμώ το σχολείο - κάτι που δεν έκανα παλιότερα. Και ελπίζω, όταν ξαναξεκινήσει, να είμαι πιο συνεπής στα μαθήματα.                          

Δεν έχω παράπονα από το μάθημα και πώς γίνεται. Όλοι μας προσπαθούμε για το καλύτερο. Αλλά η αλήθεια είναι πως το μάθημα στο σχολείο είναι το καλύτερο.                                   

Μα μπορεί, νομίζεις, να συγκριθεί η δια ζώσης εκπαίδευση με αυτή; Δε νομίζω… Όμως δεν είναι μόνο αυτό. Είναι η έλλειψη παρουσίας ενός αληθινού ανθρώπου.  

  

 

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2021

Για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2021, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο συνδιοργανώνουν ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση με τίτλο: 

"Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2021 - Μια μεγάλη γιορτή"

 με κεντρικό μήνυμα: 

" Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο".

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 9 Φεβρουαρίου 2021 ώρα 10:00 - 11:00 π.μ. και θα μεταδοθεί ζωντανά ( με live streaming) μέσω της υπηρεσίας Ζωντανών Μεταδόσεων του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (https://video.sch.gr/live).

 9ος Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Πρωτόλειου Διηγήματος 

στη μνήμη της Καίτης Λασκαρίδη

Πληροφορίες εδώ.

Πανελλήνιος Μαθητικός

 Λογοτεχνικός Διαγωνισμός

της Ένωσης Λογοτεχνών Βορείου Ελλάδος

 Πληροφορίες εδώ.

Τρίτη 19 Ιανουαρίου 2021

 ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΦΙΣΑΣ 

«Η ΑΣΚΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΦΑΡΜΑΚΟ»

Πληροφορίες εδώ.

  

Hack the Map: Η Χάρτα του Ρήγα

 Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ψηφιακών Έργων

 για τη Μεγάλη Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή

Πληροφορίες εδώ.

Τρίτη 12 Ιανουαρίου 2021

 

STEM STARS GREECE:

 Αναζητώντας τα ελληνικά αστέρια STEM

Η Πρεσβεία των Η.Π.Α. στην Αθήνα, σε συνεργασία με τον Μη Κερδοσκοπικό Οργανισμό SciCo, διοργανώνουν το διαγωνισμό STEM STARS GREECE, ο οποίος έχει σκοπό να υποστηρίξει, να αναδείξει και να επιβραβεύσει μαθητές και μαθήτριες 14 έως 18 χρονών, με ενδιαφέρον στις φυσικές επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική ή τα μαθηματικά (STEM). Οι νικητές και νικήτριες του διαγωνισμού θα κερδίσουν σημαντικά βραβεία, όπως το να εκπροσωπήσουν την Ελλάδα στον διεθνή διαγωνισμό “International Science and Engineering Fair,” τον μεγαλύτερο διεθνή διαγωνισμό επιστημών παγκοσμίως, που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά τον Μάιο του 2021. Ο διαγωνισμός τελείται υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Χορηγός του διαγωνισμού είναι η Microsoft Hellas.

Πληροφορίες εδώ.

 


ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

 

Σας ενημερώνουμε ότι από τα μέσα Δεκεμβρίου λειτουργούν στην πόλη της Κοζάνης το Πολυδύναμο Συμβουλευτικό Κέντρο και η Κινητή Μονάδα του ΚΕΘΕΑ.

Οι δυο αυτές μονάδες αποτελούν τις πρώτες εξειδικευμένες υπηρεσίες για την θεραπευτική αντιμετώπιση των εξαρτήσεων σε ολόκληρη την Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας και εντάσσονται στο πλαίσιο του ΕΣΠΑ 2014 – 2020.

Η δημιουργία των νέων μονάδων υποστηρίζεται τόσο από την Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας όσο και από τον Δήμο Κοζάνης.

 


Πληροφορίες εδώ.

Δευτέρα 11 Ιανουαρίου 2021

 

3ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ

ΜΟΝΟΠΡΑΚΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΩΝ

Πληροφορίες εδώ.

 

Μαθητικός διαγωνισμός στο πλαίσιο του εορτασμού της 25ης Μαρτίου 2021,

 με θέμα 

«ο Φιλελληνισμός, η συμβολή του στην απελευθέρωση της Ελλάδος και στην Ευρωπαϊκή ενοποίηση»

Πληροφορίες εδώ.

Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2021

 22ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός

Ποίησης και Διηγήματος 


Η Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών (Π.Ε.Λ.) προκηρύσσει τον 22ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό 2020 στις κατηγορίες: ΠΟΙΗΣΗ και ΔΙΗΓΗΜΑ.

Πληροφορίες εδώ.