Από την Παπανικολάου Περιστέρα

Ιδέα για ένα γλυκό, χειροποίητο,

Χριστουγεννιάτικο

δώρο.

Εδώ θα βρείτε τις οδηγίες.

ΕΝΑ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Γράφει η Θωμαή Ζιώγα

    Οι τελευταίες μέρες πριν τα Χριστούγεννα για όλους τους μαθητές είναι χαρά. Όλοι περιμένουμε πώς και πώς να έρθουν, για να χαλαρώσουμε τις γιορτινές μέρες.

    Τα Χριστούγεννα φέρνουν όλα τα μέλη της οικογένειας πιο κοντά, περνώντας ωραίες οικογενειακές στιγμές. Στολίζοντας το Χριστουγεννιάτικο δέντρο και κάνοντας επισκέψεις σε μεγαλύτερα μέλη της οικογένειας βιώνουμε όλοι μαζί τη γιορταστική ατμόσφαιρα των Χριστουγέννων.

    Όμως ακόμα και τα Χριστούγεννα  κάποιες οικογένειες δεν περνούν ώρες μαζί- όχι γιατί δεν το θέλουν ή  εξαιτίας του ότι οι γονείς δουλεύουν, αλλά επειδή δεν το επιδιώκουν. Τα παιδιά μάλιστα βλέπουν τα Χριστούγεννα σαν ευκαιρία να κάτσουν στον υπολογιστή από το πρωί ως το βράδυ, ξεχνώντας το πνεύμα των Χριστουγέννων. Το μόνο που τους κάνει να αγαπούν τα Χριστούγεννα είναι τα δώρα που παίρνουν από τους γονείς τους; Σίγουρα θα μπορούσαν να παίζουν παιχνίδια με φίλους ή με τα μέλη της οικογένειάς τους.

    Έτσι εάν θέλουμε να περάσουμε αγαπημένα Χριστούγεννα καλό είναι να μη ξοδεύουμε χρόνο σε άσκοπες συνήθειες, αλλά σε ανθρώπους που τους αγαπάμε ,μας αγαπούν και μας χρειάζονται αυτές τις δύσκολες εποχές. Επίσης ας μη ξεχνάμε πως Χριστούγεννα δεν είναι μόνο να παίρνεις ,δεν είναι μόνο να δίνεις , είναι να αγαπάς! 

Σας ευχόμαστε καλά Χριστούγεννα και καλή χρονιά! 

2ος Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός  σκίτσου 

με θέμα την οδική ασφάλεια.

 Τον διαγωνισμό με θέμα: 

"Η χρήση του δρόμου ..... είναι στο χέρι σου.

Αύριο εγώ θα οδηγώ"

διοργανώνει η Δ/νση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ν. Σερρών.

Απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού , γυμνασίου και λυκείου.

Τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν έργα ατομικά ή ομαδικά
 (σκίτσα, γελοιογραφίες, ζωγραφιές).

Ενδεικτικές θεματικές ενότητες: Διάβαση πεζών, χρήση πεζοδρομίου, βιώσιμη μετακίνηση, ποδήλατο, χρήση ζώνης, χρήση κράνους, αλκοόλ και οδήγηση, ευγένεια στο δρόμο κ.α.

Ο διαγωνισμός λήγει στις 10 Μαρτίου 2013.

Περισσότερες πληροφορίες στη γραμματεία του σχολείου μας.

KOZANI

True  or False

1.   Laographic museum was founded in 1961.           
2.   Charisios Trantas was the first land owner in Kozani. 
3.   The Bell tower was built in 1855 and it has six storeys.      
4.   Kozani isn’t known for its contribution to electricity of Greece. 
5.   The archeological museum of Kozani is housed in the Town hall.
6.   During the reign of Phillip II the area was called Elimia and was  part of North Macedonia.                        
7.  Kozani was liberated in 1919.                                            
8.  The earthquake hit Kozani in 1995.                                    
9.  Kozani’s public library is the second biggest library in Greece.
10.  The patron Saint of Kozani is St.George.                        

       

1. F,   2. T,   3. F,   4. F,   5. F,  6. T,  7. F,  8. T,  9. T,  10. F

1 χρόνο μετά...

το 

     e-4o 

συνεχίζει το ταξίδι του στο διαδίκτυο

προσφέροντας πάντα ένα βήμα ελεύθερης και δημιουργικής έκφρασης

στους μαθητές του 4ου Γυμνασίου Κοζάνης.

 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

 (Μέσα από τα μάτια και την πένα των μαθητών)

Να τι προέκυψε σε μια ώρα απασχόλησης μαθητών της Β τάξης, όταν τους ζητήθηκε να γράψουν για την εφημερίδα, με θέμα

 "πώς βιώνω την οικονομική κρίση":

...... Πολλοί άνθρωποι μένουν χωρίς δουλειά, διότι κλείνουν τα περισσότερα καταστήματα, ενώ άλλοι χρωστάνε χρήματα, γιατί δεν μπορούν να πληρώσουν τα χρέη τους λόγω των περικοπών που γίνονται. Εμένα προσωπικά ευτυχώς και οι δυο γονείς μου δουλεύουν, έτσι δεν έχω νιώσει την οικονομική κρίση τόσο έντονα. Παρ' όλα αυτά έχω δει ανθρώπους να κοιμούνται στα πεζοδρόμια , στα παγκάκια, δεν έχουν τόπο κατοικίας. Δυστυχώς έχει τύχει να δω και παιδιά στην ηλικία μας, σε πιο μεγάλες πόλεις από την Κοζάνη, να μπαίνουν σε σκουπιδοτενεκέδες και να ψάχνουν τα σκουπίδια να βρουν φαγητό.......

..Για μένα η οικονομική κρίση έχει μια δύσκολη αντιμετώπιση , γιατί καταλήγει σε ανθρώπους που δεν έχουν σπίτι και φαγητό να φάνε. Σήμερα σε εμάς το περνάει αρκετός κόσμος, έχουμε πολλούς ανέργους και ανθρώπους που ζητάν βοήθεια.

....Πολύς κόσμος είναι στους δρόμους, τα έχουν χάσει όλα. Υπάρχουν άνθρωποι εκεί γύρω που έχουν τις δυνατότητες και τα πτυχία και είναι άνεργοι. .. Υπάρχουν άνθρωποι που έχουν οικογένεια και δεν μπορούν να την συντηρήσουν και έτσι καταφεύγουν σε άλλες λύσεις. Άλλοι αναγκάζονται να παρατούν τα σπίτια τους και επιστρέφουν στα χωριά τους και ασχολούνται με τις καλλιέργειες.

..Η οικονομική κρίση πιστεύω πως δεν έχει φέρει αλλαγές στη ζωή μου πιο μεγάλες από τις ανόητες συζητήσεις με τους γονείς μου για την οικονομία, όταν ξεχνάω να σβήσω το φως του δωματίου μου. Πέρα από αυτό και μια μικρή μείωση στο χαρτζιλίκι μου, σε μένα ως παιδί δεν υπήρχαν μεγάλες αλλαγές όπως σε άλλους ανθρώπους. Για παράδειγμα πολλοί έχασαν τη δουλειά τους, αλλα εγώ δεν δουλεύω ή πολλοί σταμάτησαν να πληρώνονται αλλά εγώ δεν βγάζω λεφτά. Μπορεί πολλοί να ζουν έντονα την κρίση αλλά εγώ δεν χρειάζομαι πολλά πράγματα και δεν τη ζω έντονα. Το μόνο πράγμα που με έχει ενοχλήσει είναι η καθημερινή παρακολούθηση ειδήσεων στην τηλεόραση 24 ώρες το 24ωρο και τα μικρά χαζά αστειάκια για τους Γερμανούς και την Μέρκελ...

....Προσωπικά η οικονομική κρίση νομίζω πως δεν μας έχει αγγίξει ακόμα όλους, αλλά είναι κάτι που αναμένεται να συμβεί τα επόμενα χρόνια. Έχω την εντύπωση πως δεν έχουμε μεγάλα οικονομικά προβλήματα , τουλάχιστον στην περιοχή μας, αλλά όλο και κάπως  έχουμε τις μειώσεις μας καθώς και τις ελλείψεις μας. Για παράδειγμα έχω προσέξει πως αγοράζω λιγότερα πράγματα απ' ότι πρώτα.....

  Κάθε μέρα βλέπουμε πως όλοι οι άνθρωποι προσπαθούν να επιβιώσουν σε αυτήν τη δύσκολη περίοδο. Οικογένειες δεν έχουν να φάνε, πολλοί νέοι είναι άνεργοι, η τρίτη ηλικία δεν έχει τη δυνατότητα να παίρνει φάρμακα εξαιτίας της χαμηλής σύνταξης και πολλοί άλλοι άνθρωποι βρίσκονται άστεγοι χωρίς τροφή στο δρόμο. Τόσο θλιβερό το όλο θέαμα, που ακόμα και στο άκουσμα αυτής της κατάστασης ανατριχιάζεις και αναρωτιέσαι πώς φτάσαμε ως εδώ. Στα περισσότερα σπίτια υπάρχει η εξοικονόμηση ενέργειας και η οικονομία στο νερό και στο ρεύμα, όπου ο καθένας ανησυχεί για το ποσό πληρωμής..  Άραγε πότε θα ξεφύγουμε από αυτήν την κατάντια;

...Πολλές οικογένειες έχουν νιώσει πολύ λίγο την κρίση με μικρές μειώσεις μισθών ή και καθόλου. Άλλες πάλι έχουν φτάσει σε σημείο να είναι άνεργοι και οι δύο γονείς. Με την κρίση πιστεύω ότι οι άνθρωποι στεναχωριούνται και απογοητεύονται διότι δεν μπορούν να προσφέρουν όσα θέλουν στα παιδιά τους. 'Ομως υπάρχουν και τα καλά, όπως για παράδειγμα οι οικογενειακές σχέσεις συσφίγγονται.

.... ξέρω οικογένειες που δεν έχουν οικονομική άνεση και δύσκολα επιβιώνουν, έχουν χάσει τις δουλειές τους και σιγά σιγά δεν θα υπάρχει καμία δουλειά και θα είμαστε όλοι χάλια σε οικονομική κατάσταση. Ελπίζω να μη γίνει τίποτα και να στρώσουν τα πράγματα!

...Άνθρωποι στους δρόμους που δεν έχουν σπίτια, δουλειά, βλέπουμε να ψάχνουν στα σκουπίδια μπας και βρουν κάτι να φάνε, κάτι να πάρουν. Μερικοί άνθρωποι φεύγουν, πάνε σε άλλες χώρες μήπως και μπορέσουν να έχουν ένα καλύτερο μέλλον, μήπως μπορέσουν να βρουν μια δουλειά, γιατί πλέον στην Ελλάδα δουλειές δεν υπάρχουν. Στις οικογένειες έχουν μειώσει τα έξοδα και τα έσοδα. Είναι απαράδεκτο να βλέπουμε ο καθένας να βιώνει τη ζωή του κάπως διαφορετικά από τις άλλες φορές, γιατί ο καθένας έχει βιώσει την οικονομική κρίση που κάποιοι επέλεξαν να έχουμε, χωρίς εμείς να το θέλουμε.

Η οικονομική κρίση για μένα σημαίνει ότι δεν έχω αρκετά λεφτά για "gaming" και διασκέδαση γενικότερα. Επίσης σημαίνει ότι πολλές φορές πρέπει να κάνω περοκοπές σε διάφορες αγορές όπως ρούχα, τρόφιμα, παπούτσια...

....Σήμερα οι γονείς μας δεν παίρνουν τόσα πολλά λεφτά όπως έπαιρναν παλιότερα... για παράδειγμα στο σπίτι λείπουν κάποια τρόφιμα που χρειαζόμαστε ή μας λείπουν κάποια ρούχα....

...... Άμα είχαμε και σοβαρούς πολιτικούς συμμάχους, όχι σαν τη Μέρκελ, που να αγαπούν την Ελλάδα και όχι να θέλουν να τη βλέπουν να πέφτει, άμα ήμασταν αισιόδοξοι και είχαμε καλό πνεύμα, όλα μπορούν να γίνουν καλύτερα..

Εμένα δουλεύουν και οι δυο γονείς μου και τα βγάζουμε πέρα. Αλλά ωστόσο κάνουμε όσο πιο πολύ οικονομία μπορούμε σε όλους τους τομείς. Πάντα προηγείται να πληρώσουμε τους λογαριασμούς και τα δάνεια και μετά να ξοδεύουμε λεφτά για άλλα πράγματα όπως ρούχα...

..... Τον τελευταίο χρόνο οι μισθοί έχουν πέσει πολύ και εγώ δεν μπορώ να καταλάβω γιατί!  Θα μπορούσαν να κόψουν από αλλού αυτά τα χρήματα και να μην τα παίρνουν από τον απλό κόσμο. Άλλοι δεν έχουν να φάνε και από άλλους περισσεύουν, γιατί να μην πάρουν από αυτούς λεφτά, γιατί;  Η καθημερινή ζωή άλλαξε πολύ και οι συζητήσεις δεν έχουν άλλο θέμα παρά μόνο την οικονομική κρίση.


 

ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Πετυχημένη γιορτή είναι αυτή που καταφέρνει να συγκινήσει!

ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ ΤΟ 

"ΟΧΙ"

ΣΤΟ ΦΑΣΙΣΜΟ

Τις μέρες που διανύουμε, διαπιστώνουμε πόσο πολύτιμη είναι η ιστορική μνήμη!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ

Ο μαθητής της Β τάξης του γυμνασίου μας Παπαδόπουλος Θάνος κατέλαβε την τρίτη θέση (χάλκινο μετάλλιο)  στο Πανελλήνιο πρωτάθλημα παίδων Tae Kwon  Do.

Του ευχόμαστε να πετυχαίνει πάντα υψηλούς στόχους.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών προσκαλεί τους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου στις 4ες Αστρονομικές Περιηγήσεις. Ο διαγωνισμός στοχεύει να αναδείξει την ερευνητική και εφευρετική ικανότητα των μαθητών καθώς και τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει πάνω σε θέματα που αφορούν την εξερεύνηση του διαστήματος.

Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν να διαγωνιστούν σε μια από τις 3 θεματικές του διαγωνισμού: "Ηλιακό Σύστημα", "Διαστημόπλοια - Σχεδιασμός Αποστολών" και "Εξέλιξη της Ζωής".

 Η περίοδος υποβολής των εργασιών είναι από 1 Ιουλίου 2012 έως 15 Ιανουαρίου 2013.

Περισσότερες πληροφορίες για το διαγωνισμό αλλά και υποστηρικτικό υλικό μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα http://www.odysseus-contest.eu/ 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει. 

Γέμισαν οι τάξεις, οι διάδρομοι, οι αυλές από  παιδικές φωνές.

 Ακούστηκε το πρώτο κουδούνισμα του Σεπτέμβρη. 

Αγιασμός, καλωσορίσματα και ευχές. 

Μετά την ανάπαυλα του καλοκαιριού, πίσω και πάλι στα θρανία,

 στον καθημερινό μας αγώνα για την κατάκτηση της γνώσης.

Η Διεύθυνση και ο σύλλογος καθηγητών του 4ου Γυμνασίου

 εύχονται σ' όλους τους μαθητές 

Καλή Πρόοδο και Καλή Δύναμη.

ΑΣΚΗΣΗ ΥΠΟΜΟΝΗΣ

     Πάνω σε σχέδια και υπό την "αυστηρή" καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών Αναστασίας Δημητριάδη η ομάδα ΠΕ04 (Κατερίνα Μπακογιάννη, Κούλα Κουρτίδου και Μαρία Μέρου) ασχολήθηκε  με την τέχνη του ψηφιδωτού.

   Το έργο, διαστάσεων  2,4 επί  1,2 μέτρα, θα κοσμεί στο εξής την είσοδο του σχολείου, για να υποδέχεται με χαμόγελο και να δημιουργεί ευχάριστη (ελπίζουμε) διάθεση σε μαθητές, καθηγητές αλλά και σε κάθε επισκέπτη.

 «Τα παιδιά ονειρεύονται στο δρόμο της φωτιάς»

Το βράδυ της Τετάρτης 27 Ιουνίου στο υπαίθριο Δημοτικό Θέατρο της πόλης μας η θεατρική ομάδα «Ταξιδευτές του Θεάτρου» παρουσίασε την παράσταση «Τα παιδιά ονειρεύονται στο δρόμο της φωτιάς». Παιδιά δημοτικού, έφηβοι αλλά και ενήλικες με την καθοδήγηση της κ. Γιάννας Γκουτζιαμάνη και της μουσικού Τάσας Τοπάλη τραγούδησαν, έπαιξαν μουσική του Μάνου Χατζιδάκη και παρουσίασαν δραματοποιημένη ποίηση του Τάσου Λειβαδίτη, του Γιάννη Ρίτσου και της Αρλέτας.

Ο χώρος του υπαίθριου θεάτρου γέμισε μελωδίες και παιδικές φωνές σε μια παράσταση γεμάτη ευαισθησία και τρυφερότητα, παράλληλα με τον προβληματισμό και την αναζήτηση στο πέρασμα από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση. Οι «Ταξιδευτές του Θεάτρου» κατάφεραν να «φωτίσουν την παιδική ηλικία και να κρατήσουν ζωντανό το όνειρο».

ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ

Απόδειξη ύπαρξης 

της ατμοσφαιρικής πίεσης.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Από τη θεατρική  ομάδα 'Ταξιδευτές του Θεάτρου'

Μια βραδιά γεμάτη ποίηση και μουσική

Τετάρτη 27 Ιουνίου στις 8.00 μμ

Στο Υπαίθριο Δημοτικό Θέατρο

Είσοδος ελεύθερη.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

      ΕΙΡΗΝΗ

 

     Η ειρήνη είναι ένα πολύ σημαντικό αγαθό και η σπουδαιότητά της είναι μεγάλη. Η προσφορά της στον άνθρωπο και στην κοινωνία είναι τεράστια. Σε περίοδο ειρήνης οι άνθρωποι έχουν ψυχική γαλήνη και ηρεμία και αυτό βοηθά ώστε να προοδεύσουν σε όλους τους τομείς. Ο άνθρωπος μπορεί να αξιοποιήσει τα έμφυτα ταλέντα και τις έμφυτες κλίσεις του προκειμένου να προκόψει επαγγελματικά. Επιπλέον, σε περίοδο ειρήνης υπάρχει και υλική ανάπτυξη, καθώς αναπτύσσονται διάφοροι επαγγελματικοί τομείς, όπως για παράδειγμα το εμπόριο, ο τουρισμός και η γεωργία. Και αυτό συμβαίνει καθώς οι άνθρωποι νιώθουν ασφαλείς και δεν ανησυχούν για την επιβίωσή τους, αλλά μπορούν να ασχοληθούν με τα προσοδοφόρα επαγγέλματά τους. Ακόμη, σε περίοδο ειρήνης αναπτύσσονται οι τέχνες και τα γράμματα, προάγοντας τον πολιτισμό και οδηγώντας στην πνευματική ολοκλήρωση του ανθρώπου.

     Αρχικά, όπως γίνεται κατανοητό, η ειρήνη είναι απαραίτητη για την πρόοδο του ανθρώπου, γι’ αυτό είναι πολύ σημαντική η προάσπιση και η προώθησή της. Αυτό μπορεί να συμβεί με πολλούς τρόπους. Πρώτα απ’ όλα, πολύ σημαντικό έργο θα πρέπει να επιτελέσει η παιδεία, η οποία παρέχεται στους μαθητές στα διάφορα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ώστε να προστατευθεί η ειρήνη. Για το σκοπό αυτό θα πρέπει να δοθεί  έμφαση σε ανθρωπιστικές αξίες όπως η ισότητα, η δικαιοσύνη και η συναδέλφωση των ανθρώπων και των λαών. Αυτό θα επιτευχθεί μέσα από την καλλιέργεια στους μαθητές από τους καθηγητές απόψεων που θα στηρίζουν ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι και έχουν τα ίδια δικαιώματα και τις ίδιες ελευθερίες, ανεξαρτήτως θρησκείας, χρώματος του δέρματος και φύλου. Επίσης οι καθηγητές δεν θα πρέπει να κάνουν διακρίσεις και να συμπεριφέρονται στους μαθητές δίκαια και με σεβασμό. Και αυτό γιατί οι καθηγητές αποτελούν πρότυπα για τους μαθητές και έτσι θα πρέπει να τους περάσουν ορισμένες ηθικές αξίες που θα είναι απαραίτητες για την προάσπιση της ειρήνης τόσο στη μαθητική όσο και στη μελλοντική τους ζωή.

     Εν συνεχεία θα ήταν σκόπιμο οι καθηγητές να αναθέτουν στους μαθητές ομαδικές εργασίες προκειμένου να αναπτύξουν χαρακτηριστικά όπως η συνεργασία, η αλληλοβοήθεια και ο αλτρουισμός. Μ’ αυτόν τον τρόπο θα μάθουν τα παιδιά να συναγωνίζονται και να μην ανταγωνίζονται τους συμμαθητές τους αλλά και να συζητούν με αυτούς τα προβλήματα και τις ανησυχίες τους και να μην τους φέρονται αλαζονικά , προωθώντας με αυτόν τον τρόπο την ειρήνη.

     Ακόμη, σε ένα γενικότερο πλαίσιο για την οικοδόμηση της ειρήνης είναι πολύ σημαντική η αποφασιστική δράση διεθνών οργανισμών, όπως ο ΟΗΕ, για την ειρηνική διευθέτηση των εχθροπραξιών και των αντιθέσεων ανάμεσα στα έθνη, προκειμένου να σταματήσουν οι πολεμικές επιχειρήσεις που έχουν πολλές αρνητικές συνέπειες για τους ανθρώπους. Επιπρόσθετα, σημαντική θα ήταν και η ανάπτυξη μεταξύ των χωρών οικονομικών, κοινωνικών και πολιτιστικών σχέσεων, μέσω της συναδέλφωσης των λαών, ώστε οι άνθρωποι από διαφορετικές χώρες, με διαφορετικά ήθη , έθιμα και παραδόσεις, με διαφορετική γλώσσα και θρησκεία και γενικότερα με διαφορετική νοοτροπία και πολιτισμό να έρθουν πιο κοντά μεταξύ τους ανταλλάσσοντας σκέψεις και ιδέες για τη διεύρυνση των πνευματικών τους οριζόντων. Τέλος, οι πνευματικοί άνθρωποι έχουν χρέος να προασπίζουν την ειρήνη μέσα από το έργο τους, καθώς πολλοί άνθρωποι υιοθετούν τις σκέψεις, τις ιδέες και τα επιχειρήματα αυτών των ανθρώπων που συνήθως θεωρούνται πνευματικά ανώτεροι.

    Συνοψίζοντας, όπως μπορούμε να καταλάβουμε η ειρήνη προσφέρει πολλά στους ανθρώπους και γι’ αυτό είναι πολύ σημαντική η προάσπιση και η προώθησή της. Λαμβάνοντας υπόψη και θέτοντας σε εφαρμογή τους παραπάνω τρόπους που έχουν προταθεί, τότε οι άνθρωποι πιθανόν να καταφέρουν να ζουν ειρηνικά και να μην υπάρξουν άλλες καταστροφικές πολεμικές συγκρούσεις στο μέλλον.

    Βαγγέλης Αποστολίδης

ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙΑ

Μονογονία είναι ένας οργανισμός μόνος του. Αμφιγονία είναι πολύ οργανισμοί μαζί...


Γονιμοποίηση είναι όταν μια γυναίκα κάνει ένα παιδί και δεν είναι δικό της...


Ζυγωτό είναι δυο παιδιά μαζί...


Η γονιμοποίηση γίνετε όταν θέλης ένας άνθρωπος να γονιμοποιηθη...


Το ζυγοτό είναι αφτο που ζυγονη...


Χωρίς φωτοσύνθεση δεν θα υπήρχε και ο ήλιος και έτσι οι οργανισμοί θα κρύοναν, θα κατάστρεφαν της καλλιεργειες με χαλάζι, βροχή κτλ. Οι οργανισμοί θα παίθαιναν από το κρύο...


Οι αεροφόροι σάκοι είναι όταν οι τροφοί εισέρχεται στο στομάχι....

Γονιμοποίηση είναι όταν ένας άντρας και μια γυναίκα παντρεύωντε....

Ο Οργανισμός Πολιτισμού του Δήμου Κοζάνης 

και το φωτογραφικό εργαστήρι "Φωτοδίοδος"

διοργανώνουν 

Εβδομάδα Φωτογραφίας

 από 14 έως 24 Ιουνίου

Περισσότερες πληροφορίες στον δικτυακό τόπο του φωτογραφικού εργαστηριού "Φωτοδίοδος"

www.photodiodos.gr

Και διακοσμητικό και χρηστικό.

Τίποτα δεν πάει χαμένο.

Αρχίστε να μαζεύετε τενεκεδάκια..

ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙΑ

Το ποτάμι κινείται προς  την κάτω πλευρά λόγο τον καιρικών συνθικών...................


Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας είναι το νερό και η τροφή. Της χαρακτηρίζουμε έτσι γιατί είναι απαρέτητα για τους ανθρώπους...


Όταν θα δημιουργηθεί ένα βουνό θα επηρεάσει το ανάγλυφο γιατί η πόλη που θα είναι πιο κάτω θα έχει χαμηλότερες θερμοκρασίες....


Ακόμη υπάρχει η λιθόσφαιρα όπου και εκεί μπορούν να πετάξουν αεροπλάνα αλλά δεν μπορεί να ζήσει ανθρώπινη ζωή...


Βιόσφαιρα ονομάζεται το γεωγραφικό μήκος και το γεωγραφικό πλάτος ενός τόπου με τη βοήθεια τους προσδιορίζεται το γεωγραφικό μήκος ενός σημείου...


Ένα άτομο με ίδια αλληλόμορφα γονίδια ονομάζεται    μονόζυγο....


Η λυσοζύμη είναι αρρώστια που όταν κάποιος την παθαίνει λυσάει και ζυμώνει....


Τα θηλαστικά έχουν πλαστικούς αδένες...


Τα ψυχασθενή φυτά έχουν στις ρίζες  τους αζωτοδεσμευτικά βακτήρια....


Το να οδηγάει κανείς αυτοκίνητο ρυπαίνει. Μπορεί να κινηθεί με τα ΜΜΕ....


Η όξινη βροχή προκαλεί εγκαύματα στα ρούχα και τους ανθρώπους και διαφθείρει τα μάρμαρα...

Ο Δήμος Θεσσαλονίκης,

η Ένωση Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Μακεδονίας - Θράκης

και η μη κυβερνητική οργάνωση ΑΡΣΙΣ

διοργανώνουν οπτικοακουστικό

Φεστιβάλ για την Μετανάστευση και την Κοινωνική Ένταξη

"ΠΑΜΕ ΑΠΕΝΑΝΤΙ"

σε Θεσσαλονίκη, Κοζάνη και Αλεξανδρούπολη.

Στο Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης

από 5 έως 15 Ιουνίου

στα πλαίσια του Φεστιβάλ λειτουργεί

έκθεση φωτογραφίας

ΑΘΛΗΤΙΚΑ

Έπαινος αξίζει στην ομάδα ποδοσφαίρου του Γυμνασίου μας για την πολύ καλή  εμφάνιση στους σχολικούς αγώνες των Γυμνασίων της Κοζάνης.
Την ομάδα αποτελούν οι:
Γιαννόπουλος Κωνσταντίνος, Βουνοτρυπίδης Χρήστος, Κωνσταντόπουλος Αντώνης, Μαμάτσιος Σπυρίδων, Κιόσα Φραντσέσκο, Λάπας Δημήτρης, Ιακωβίδης Ορέστης, Πετρίδης Ευστάθιος, Νίκος Δημήτρης, Ξανθόπουλος Ευστράτιος, Τσουλχάι Ρόναλντ, Ντούκα Φίλιππος, Χαλκιάς Θωμάς, Φαρμάκης Ευάγγελος, Τραγιανός Δαμιανός, Τυροδήμος Χρήστος, Χατζηγεωργίου Στυλιανός. 

,

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ...

τη λήξη της σχολικής χρονιάς πήραμε την παρακάτω συνέντευξη από τη διευθύντρια του σχολείου μας κ. Φούσκα Κατερίνα:

        Κυρία Διευθύντρια, καταρχήν θα θέλαμε να μας πείτε ποια στιγμή ξεχωρίζετε από τη χρονιά που πέρασε.

·        Κάθε στιγμή έχει τις ιδιαιτερότητές της, γι’ αυτό και δεν μπορώ να ξεχωρίσω κάποια! Κάθε τι που ζω, κοντά στους μαθητές, είναι ξεχωριστό και σημαδεύει τη ζωή μου.

    Πόσο καλή ήταν η συνεργασία σας με τους μαθητές φέτος;

·        Η συνεργασία με τους μαθητές ήταν άψογη. Η χρονιά ήταν γεμάτη και δεν υπήρξε καμία απώλεια. Αντίθετα, χαρακτηρίστηκε από αλληλοκατανόηση και αλληλοσεβασμό ανάμεσα στους μαθητές και εμένα.

    Τι θα θέλατε να αλλάξει  στο σχολείο;

·        Θα ήθελα οι μαθητές να εμπιστεύονται περισσότερο τα προβλήματά τους στο διδακτικό προσωπικό, ώστε να μπορέσουν να τους βοηθήσουν, γιατί το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι τους. Ακόμη, πιστεύω σε ένα σχολείο επικοινωνιακό, που να συμμετέχει ενεργά στην κοινωνία. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί με την υλοποίηση προγραμμάτων που να προωθούν για παράδειγμα τη συνεργασία με άλλα σχολεία.

    Φέτος το σχολείο μας πραγματοποίησε αρκετές εκδρομές. Πώς βλέπετε την οργάνωση και τη συμπεριφορά των μαθητών;

·        Τόσο η οργάνωση όσο και η συμπεριφορά και η συνεργασία μαθητών-καθηγητών ήταν πραγματικά άψογες. Ευτυχώς δεν είχαμε απρόοπτα και πιστεύω ότι οι μαθητές επέστρεψαν από αυτές με τις καλύτερες εντυπώσεις.

    Και κάτι τελευταίο… Τι μήνυμα θα στέλνατε στους μαθητές που θα διαβάσουν αυτή τη συνέντευξη;

·        Το  σημαντικότερο είναι να μείνουν παιδιά και να μην μεγαλώσουν πριν την ώρα τους! Εν όψει των εξετάσεων, θα ήθελα  να τους ευχηθώ καλή επιτυχία και καλή πρόοδο. Να περάσουν καλό καλοκαίρι και να γυρίσουν με ανανεωμένη διάθεση για τη νέα σχολική χρονιά. Ιδιαίτερα στους τελειόφοιτους θέλω να ευχηθώ καλή τύχη, να μην μας ξεχάσουν - όπως θα τους θυμόμαστε κι εμείς- και θα είναι τιμή και καμάρι για εμάς να τους βλέπουμε να προοδεύουν. Ήταν η πρώτη μου χρονιά σε Γυμνάσιο και έχω υπέροχες εντυπώσεις.

     Σας ευχαριστούμε για το χρόνο που διαθέσατε για τη συνέντευξη.
Ανδρεάδου Σοφία, Βαϊτσοπούλου Βάσω, Ιακωβίδου  Ελπίδα

Αφιερωμένο από τη Δέσποινα Κρανιώτη στα παιδιά που τελειώνουν φέτος το γυμνάσιο.

Το 4ο εκδράμει στα Ιωάννινα...

3/5/2012

Πρώτος σταθμός της εκδρομής μας ήταν το σπήλαιο του Περάματος. Φτάνοντας στο κέντρο υποδοχής, μας έγινε παρουσίαση βίντεο σχετικά με τη δημιουργία των σπηλαίων.

 

Ακολούθησε περιήγηση στα εκθέματα του κέντρου, όπου είδαμε τα είδη σταλακτιτών,

το εσωτερικό τους,

διάφορα απολιθώματα, όπως το κεφάλι και τα οστά αρκούδας που βρέθηκαν μέσα στο σπήλαιο του Περάματος.

Στη συνέχεια το γραφικό "τρενάκι" μας μετέφερε στο σπήλαιο.

Δεύτερος σταθμός μας το Βυζαντινό μουσείο των Ιωαννίνων.

Περίπατος στα γραφικά σοκάκια της παλιάς πόλης.

Ένα αξιοθαύμαστο της φύσης. Μια συκιά φύτρωσε στα τείχη του Ιτς Καλέ και πλήθος από αγριολούλουδα της κάνουν συντροφιά.

ΤΟ 4ο ΣΤΟ ΚΠΕ ΜΑΡΩΝΕΙΑΣ

Γράφει η Μαριάνθη Παπαθανασίου 

  Στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, πραγματοποιήθηκε εκδρομή στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Μαρώνειας.

   Η εκδρομή μας για την Κομοτηνή ξεκίνησε την Πέμπτη  26 /4 στις 8.00 το πρωί από το σχολείο μας. Κάνοντας κατά τη διάρκεια της διαδρομής κάποιες στάσεις και κοιτώντας τα υπέροχα μέρη από όπου περνούσαμε, φτάσαμε μετά από 4 ώρες στη πόλη της Κομοτηνής. Εκεί φάγαμε για μεσημέρι και φύγαμε κατευθείαν για το Κ.Π.Ε Μαρώνειας. Στο Κ.Π.Ε μας έγινε μια παρουσίαση για το αιολικό πάρκο Ροδόπης και μετά μας χώρισαν σε τέσσερις ομάδες για να δουλέψουμε την εργασία μας. Έπειτα παίξαμε κάποια παιχνίδια συνεργασίας και εμπιστοσύνης και το βράδυ επισκεφθήκαμε το χωριό Μαρώνεια όπου και φάγαμε όλοι μαζί.
  Την άλλη μέρα οι υπεύθυνοι του Κ.Π.Ε. μας πήγαν σε ένα ατμοηλεκτρικό εργοστάσιο όπου και μας έγινε ξενάγηση στους χώρους του, αναλύοντάς μας τον τρόπο λειτουργίας του εργοστασίου, τα υπέρ και τα κατά του. 
  Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το αιολικό πάρκο στην οροσειρά της Ροδόπης, όπου και μείναμε έκθαμβοι κοιτάζοντας τις τεράστιες ανεμογεννήτριες. Εκεί ο υπεύθυνος και μέλος της Greenpeace μας εξήγησε τον τρόπο λειτουργίας τους και μας μίλησε γενικά γι’ αυτές, για το κόστος τους, τα πλεονεκτήματά τους κ.ά. Γυρίζοντας στο χώρο του Κ.Π.Ε. δουλέψαμε σε ομάδες και αφού επεξεργαστήκαμε τις πληροφορίες που είχαμε συλλέξει από τους χώρους που είχαμε επισκεφθεί, κάναμε μια εργασία για τις Α.Π.Ε και τα αιολικά πάρκα.
  Φύγαμε από το Κ.Π.Ε. και οι υπεύθυνοι μας αποχαιρέτησαν με ένα αναμνηστικό βίντεο από τη 2ήμερη παραμονή μας. Την άλλη μέρα το πρωί αναχωρήσαμε για την Αλεξανδρούπολη, όπου φτάνοντας είδαμε το φάρο και κάναμε βόλτα στην πόλη. Σχεδόν αμέσως φύγαμε  για το δάσος της Δαδιάς.  Εκεί απολαύσαμε την πανέμορφη φύση και μετά πήγαμε στο Σουφλί και, αφού είδαμε την πόλη,  αναχωρήσαμε για Ξάνθη. Στην Ξάνθη ξεκουραστήκαμε λίγο στο ξενοδοχείο και το βράδυ κάναμε βόλτα στην πανέμορφη πόλη. Στην πλατεία γευτήκαμε τη σπεσιαλιτέ της πόλης, το περίφημο σουτζούκ λουκούμ. 
  Το πρωί της Κυριακής, που ήταν και η τελευταία μας μέρα, πήγαμε στην παλιά πόλη της Ξάνθης και μετά αναχωρήσαμε για τον ποταμό Νέστο, όπου θαυμάσαμε την υπέροχη φύση του ποταμού κάνοντας πεζοπορία ή ποδηλασία. Μετά από εκεί συνεχίσαμε το ταξίδι της επιστροφής και έτσι φτάσαμε το βραδάκι στη Κοζάνη. Ήταν μια αξέχαστη εκδρομή!!!  

Ένας κουμπαράς είναι πάντα χρήσιμος (πολύ περισσότερο όταν είναι γεμάτος).
 Κλικ στην εικόνα και ξεκινήστε την κατασκευή..

Και ένα τέταρτο μητέρας αρκεί για δέκα ζωές 
και πάλι κάτι θα περισσέψει 
που να το ανακράξεις σε στιγμή μεγάλου κινδύνου.
                                      
                                          Οδυσσέας Ελύτης

Μητέρα

                                          

                                          είσαι στο μυαλό και στην καρδιά μας
                                          κάθε μέρα, κάθε στιγμή.

ΑΘΛΗΤΙΚΑ

Στα πλαίσια της ανάπτυξης του γυναικείου ποδοσφαίρου, στις 29/4/2012 Κυριακή  11.30 πμ στο Στρατιωτικό γήπεδο Κοζάνης θα διεξαχθεί φιλικός αγώνας γυναικείου ποδοσφαίρου, μεταξύ ΠΑΟΚ Κοζάνης και ομάδας που θα αποτελείται από φοιτήτριες ΑΕΙ - ΤΕΙ και συνδέσμου διαιτητών Κοζάνης.

Τον αγώνα διοργανώνει η Ένωση ποδοσφαιρικών σωματείων Ν. Κοζάνης και καλεί τους φιλάθλους να τον στηρίξουν και να τον τιμήσουν με την παρουσία τους.

Η είσοδος είναι ελεύθερη.

ΨΗΦΙΖΩ ΠΟΔΗΛΑΤΟ!!!

Κυριακή 13 Μάη 

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΟΔΗΛΑΤΟΠΟΡΕΙΑ

Ελάτε στην κεντρική πλατεία της Κοζάνης στις 5 το απόγευμα της Κυριακής

              ...και μην ξεχάσετε το κράνος σας!

Η ποδηλατοπορεία θα γίνει στους δρόμους της πόλης, με αργό ρυθμό, ώστε να μπορούν να ακολουθούν όλοι και με κλειστές τις λωρίδες κυκλοφορίας.
Διοργάνωση: Σύλλογος εθελοντών αιμοδοτών Κοζάνης.
Πληροφορίες: http://www.facebook.com/groups/podilateskozanis/

 

 

 Εικόνες εγκατάλειψης και καταστροφής από παιδική χαρά της πόλης μας.

ΒΡΑΒΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

 ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού σχολικών εφημερίδων, που διοργάνωσε η εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ.
Διαβάστε τα     εδώ